Ректор Web3 университета Ян Цзюнь говорит о будущем Web3 образования
В эпоху Web3, при асимметрии восприятия, нехватке кадров и неясности применения активов, как связать эти три аспекта через образование, чтобы способствовать здоровому развитию отрасли? В данной статье мы углубимся в то, как образование в области Web3 может способствовать развитию отрасли, помогать компаниям Web2 в трансформации и интеграции отдельных лиц в Web3.
Ян Цзюнь является основателем Глобального исследовательского института 3.0 и президентом университета Web3. В начале своей карьеры он работал восемь лет в консалтинговой компании традиционного бизнеса, занимаясь стратегическими преобразованиями, организационными процессами, управлением человеческими ресурсами и другими областями. В 2018 году, когда начался бум блокчейна, он начал знакомиться с отраслью Web3. В 2020 году он присоединился к университету на одной платформе и основал курс для глобальных лидеров блокчейна, подготовив группу предпринимателей Web3 по всему миру. 18 января 2025 года он официально зарегистрировал университет Web3 в Гонконге, позиционируя его как "Маккинси" в отрасли Web3, использует преимущества политики Гонконга для консалтинга в управлении предприятиями и образования.
Идеалы и мотивация Web3-образования
Переход от традиционного консалтинга к образованию в Web3 требует времени, усилий и практической проверки, стоит ли углубляться в эту индустрию. Ян Цзюнь изначально придерживался традиционного мышления и считал, что университеты, занимающиеся криптоиндустрией, не нужны. Но в процессе практики его восприятие полностью изменилось. Он обнаружил, что Web3 — это не просто поверхностная технология, а целая экосистема.
Web3 университет выбирает не ориентироваться на получение прибыли, а стремится к формированию бренда, наделению предпринимателей и технических специалистов полномочиями, а также к глобализации проектов. Это стремление побудило Ян Цзюня основать Web3 университет, надеясь с помощью системного образования и консультаций помочь отрасли создать понимание, подготовить кадры и связать активы, основательно способствуя развитию.
Переход от традиционного консалтинга к Web3
Отказ от высококлассной, респектабельной консалтинговой отрасли и переход в тогда ещё малоизвестную область блокчейна стали огромным вызовом. Ян Цзюнь накопил богатый опыт в традиционном консалтинге и глубоко осознал, что трудности для компаний заключаются в подготовке, отборе и удержании талантов.
Когда в 2018 году возникла волна интереса к блокчейну, Ян Цзюнь заметил, что многие люди под флагом блокчейна занимаются делами, не соответствующими сути технологии, что привело к кризису доверия в отрасли. Он осознал, что Web3 — это не просто технология, а экосистема, охватывающая множество аспектов, включая восприятие,人才 и активы. Он решил оставить традиционный опыт и с открытым умом войти в Web3, сосредоточившись на образовании, потому что только систематическое обучение может помочь компаниям и отдельным лицам действительно понять и интегрироваться в эту область.
Отличия и сходства Web3-образования и традиционного образования
Веб3 образование и традиционное образование имеют общие черты, но акценты различаются:
Познание прежде всего: традиционное образование акцентирует внимание на навыках, в то время как образование в Web3 больше сосредоточено на изменении сознания, помогая учащимся понять тренды отрасли, политику, технологии и сценарии применения.
Умение оставаться открытым: Web3 меняется быстро, традиционное мышление часто не подходит, ученикам необходимо отказаться от устоявшихся представлений и учиться с открытым мышлением.
Практическая направленность: Web3 требует личного участия и опыта, например, загрузки кошелька, понимания управления активами, иначе, полагаясь только на лекции, трудно по-настоящему интегрироваться.
Общие черты заключаются в том, что все они не могут обойтись без системного обучения. В любой отрасли, на любом этапе образование является основой. Цель Web3 университета заключается в том, чтобы помочь пользователям и предприятиям Web2 понять и применить Web3 через системные курсы, снизить порог понимания и избежать высоких затрат на "налог на рыночное понимание".
Распространенные заблуждения и способы просвещения в Web3
Самое распространенное заблуждение заключается в том, что Web3 — это только спекуляции с криптовалютами, биткойнами или возможность быстрого обогащения. На самом деле Web3 — это экосистема, охватывающая технологии, приложения, соблюдение законодательства и другие аспекты, а не просто спекуляция цифровыми активами.
Ключ к просвещению заключается в изменении восприятия, чтобы учащиеся перешли от "меня это не касается" к "в будущем это обязательно будет иметь значение". Способы просвещения в Web3 университете включают:
Обратное мышление: поощрение учащихся выходить за рамки привычных мыслительных схем.
Базовый курс: разработано 11 уроков "Курса осознания богатства", чтобы помочь пользователям Web2 перейти в Web3 и понять основные концепции.
Практическое руководство: поощряйте студентов участвовать в практике, например, загружать кошелек, изучать управление активами, находить общий язык, пробуждать интерес.
Самое важное — дать ученикам понять: без участия и опыта невозможно по-настоящему понять ценность Web3.
Ключевые шаги трансформации Web2 компаний в Web3
Для Web2 компаний, которые хотят перейти на Web3, первым шагом является обучение и изучение, но нельзя спешить с полной трансформацией. Ключевые действия включают:
Частичное новшество: предлагается создать инновационный отдел, подготовить ключевых сотрудников к изучению Web3 и исследовать осуществимость в соответствии с реальной ситуацией компании.
Командное обучение: Руководящая команда должна совместно учиться, вырабатывать единое понимание и избегать разногласий на уровне принятия решений.
Понимание терминов: по крайней мере, необходимо понимать основные концепции Web3, такие как метавселенная, RWA, кроссчейн и т.д., чтобы общаться с отраслью.
Трансформацию следует начинать с малых команд, сочетая её с корпоративной культурой и стратегией, постепенно продвигаясь вперёд. Не следует слепо доверять односторонним мнениям рынка или экспертов и бездумно "входить в дело", это нереалистично и нежелательно.
Примеры помощи Web3 университетов в трансформации бизнеса
Примеры трансформации предприятий, с которыми сталкивался Web3 университет, включают:
Натуральный камень RWA: один из студентов обладает большим количеством натурального камня и хочет провести токенизацию активов реального мира через RWA( для трансформации ). Университет Web3 рекомендует начать с малого, постепенно продвигаясь в течение 3-5 лет.
Недвижимые активы: Некоторые компании владеют арендованной землёй, но не могут строить или не имеют средств и хотят активировать свои активы через RWA. Университет Web3 предоставляет консультации, оценивает политику и рынок, рекомендует совместить цифровую трансформацию с исследованием сочетания виртуального и реального.
Эти примеры показывают, что RWA является горячей темой трансформации, но не все предприятия подходят для этого. Трансформация требует учета таких факторов, как соблюдение норм, четкость процессов и соответствие экосистемы. Университет Web3 с помощью кейс-обучения помогает предприятиям понять сценарии применения таких направлений, как RWA, избегая слепого погружения.
Способы борьбы с заблуждениями в образовании Web3
Чтобы справиться с распространенными заблуждениями о Web3, Университет Web3 применяет следующие методы:
Системный курс: предлагает 11 уроков по пониманию богатства, помогает учащимся создать системную структуру и понять технологии и приложения Web3.
Практическое руководство: обучение безопасности, такое как управление кошельком, сохранение мнемонических фраз, чтобы избежать потерь активов из-за недостатка осведомленности о безопасности.
Глубокое общение: поощряйте общение с опытными специалистами, чтобы получить истинные знания в области технологий и приложений, а не слепо гнаться за трендами.
Цель Web3 образования заключается в том, чтобы помочь учащимся понять суть отрасли, рационально участвовать, не гоняться за краткосрочными проектами и снизить "налог на осознание".
Преимущества Гонконга как образовательной базы Web3
Web3 университет выбрал Гонконг в качестве своей базы, в основном, исходя из следующих преимуществ:
Поддержка политики: в последние годы Гонконг принял несколько благоприятных мер, чтобы привлечь глобальные проекты.
Привлечение талантов: престижные университеты Гонконга привлекают优秀 студентов, университеты Web3 могут объединить ресурсы университетов для предоставления профессиональных сертификатов и кредитных курсов.
Регуляторная среда: Гонконг предоставляет безопасность и удобство обмена для профессионалов Web3.
Гонконг не только является высоким полем для политики, но и точкой соединения талантов и активов. Программа Web3 университета, используя преимущества Гонконга, предлагает учебные поездки и практическое обучение, помогая предприятиям и физическим лицам из материкового Китая интегрироваться в экосистему Web3.
Советы для молодежи по входу в индустрию Web3
Для молодых людей, стремящихся войти в Web3, Ян Цзюнь дает следующие советы:
Учение прежде всего: сохраняйте постоянное стремление к обучению, чтобы не отставать от быстрого изменения темпов в отрасли.
Выбор надежной команды: присоединяйтесь к компании с хорошей репутацией, длительным опытом работы и надежными ценностями, начиная с базовой должности.
Путь реализации в отрасли: можно выбрать присоединение к бирже, команде проекта или технической команде, накопив 2-3 года опыта.
Важно не стремиться к богатству вслепую, а следует действовать осторожно, изучать тенденции в отрасли, участвовать в практической деятельности и находить долгосрочную ценность в Web3.
Будущее планирования образования Web3
В течение следующих трех лет основное планирование Web3 университета будет следующим:
Экспертный центр: отбор качественных экспертов и профессоров, создание отраслевого центра.
Физический университет: создать физический университет Web3 в течение 3-5 лет для подготовки глобальных цифровых бизнес-талантов.
Снижение когнитивного налога: через курсы и высококачественное обучение помочь компаниям и частным лицам Web2 интегрироваться в Web3, сократить лишние пути.
Кроме того, Web3 Университет планирует провести лагерь будущих лидеров для молодежи, чтобы пробудить интерес молодого поколения к Web3.
Жизненные наблюдения Ян Цзюня: "Небо движется с силой, благородный человек должен непрерывно укреплять себя; Земля обширна, благородный человек должен носить добродетель." Он считает, что Web3 не является легким путём к богатству, а экосистемой, требующей обучения, глубокого погружения и соблюдения норм. Надеется, что профессионалы смогут стабильно развиваться, сочетая знания с богатством, и вносить вклад в долгосрочное развитие отрасли.
На этой странице может содержаться сторонний контент, который предоставляется исключительно в информационных целях (не в качестве заявлений/гарантий) и не должен рассматриваться как поддержка взглядов компании Gate или как финансовый или профессиональный совет. Подробности смотрите в разделе «Отказ от ответственности» .
13 Лайков
Награда
13
4
Репост
Поделиться
комментарий
0/400
GasWhisperer
· 07-16 21:09
бычий на web3 edu tbh... но можем ли мы оптимизировать Плату за газ для передачи знаний сначала
Посмотреть ОригиналОтветить0
SerLiquidated
· 07-16 20:56
Опять пришел кто-то, кто учит торговле криптовалютой.
Web3 ректор: системное образование помогает трансформации бизнеса Падение порога понимания в отрасли
Ректор Web3 университета Ян Цзюнь говорит о будущем Web3 образования
В эпоху Web3, при асимметрии восприятия, нехватке кадров и неясности применения активов, как связать эти три аспекта через образование, чтобы способствовать здоровому развитию отрасли? В данной статье мы углубимся в то, как образование в области Web3 может способствовать развитию отрасли, помогать компаниям Web2 в трансформации и интеграции отдельных лиц в Web3.
Ян Цзюнь является основателем Глобального исследовательского института 3.0 и президентом университета Web3. В начале своей карьеры он работал восемь лет в консалтинговой компании традиционного бизнеса, занимаясь стратегическими преобразованиями, организационными процессами, управлением человеческими ресурсами и другими областями. В 2018 году, когда начался бум блокчейна, он начал знакомиться с отраслью Web3. В 2020 году он присоединился к университету на одной платформе и основал курс для глобальных лидеров блокчейна, подготовив группу предпринимателей Web3 по всему миру. 18 января 2025 года он официально зарегистрировал университет Web3 в Гонконге, позиционируя его как "Маккинси" в отрасли Web3, использует преимущества политики Гонконга для консалтинга в управлении предприятиями и образования.
Идеалы и мотивация Web3-образования
Переход от традиционного консалтинга к образованию в Web3 требует времени, усилий и практической проверки, стоит ли углубляться в эту индустрию. Ян Цзюнь изначально придерживался традиционного мышления и считал, что университеты, занимающиеся криптоиндустрией, не нужны. Но в процессе практики его восприятие полностью изменилось. Он обнаружил, что Web3 — это не просто поверхностная технология, а целая экосистема.
Web3 университет выбирает не ориентироваться на получение прибыли, а стремится к формированию бренда, наделению предпринимателей и технических специалистов полномочиями, а также к глобализации проектов. Это стремление побудило Ян Цзюня основать Web3 университет, надеясь с помощью системного образования и консультаций помочь отрасли создать понимание, подготовить кадры и связать активы, основательно способствуя развитию.
Переход от традиционного консалтинга к Web3
Отказ от высококлассной, респектабельной консалтинговой отрасли и переход в тогда ещё малоизвестную область блокчейна стали огромным вызовом. Ян Цзюнь накопил богатый опыт в традиционном консалтинге и глубоко осознал, что трудности для компаний заключаются в подготовке, отборе и удержании талантов.
Когда в 2018 году возникла волна интереса к блокчейну, Ян Цзюнь заметил, что многие люди под флагом блокчейна занимаются делами, не соответствующими сути технологии, что привело к кризису доверия в отрасли. Он осознал, что Web3 — это не просто технология, а экосистема, охватывающая множество аспектов, включая восприятие,人才 и активы. Он решил оставить традиционный опыт и с открытым умом войти в Web3, сосредоточившись на образовании, потому что только систематическое обучение может помочь компаниям и отдельным лицам действительно понять и интегрироваться в эту область.
Отличия и сходства Web3-образования и традиционного образования
Веб3 образование и традиционное образование имеют общие черты, но акценты различаются:
Познание прежде всего: традиционное образование акцентирует внимание на навыках, в то время как образование в Web3 больше сосредоточено на изменении сознания, помогая учащимся понять тренды отрасли, политику, технологии и сценарии применения.
Умение оставаться открытым: Web3 меняется быстро, традиционное мышление часто не подходит, ученикам необходимо отказаться от устоявшихся представлений и учиться с открытым мышлением.
Практическая направленность: Web3 требует личного участия и опыта, например, загрузки кошелька, понимания управления активами, иначе, полагаясь только на лекции, трудно по-настоящему интегрироваться.
Общие черты заключаются в том, что все они не могут обойтись без системного обучения. В любой отрасли, на любом этапе образование является основой. Цель Web3 университета заключается в том, чтобы помочь пользователям и предприятиям Web2 понять и применить Web3 через системные курсы, снизить порог понимания и избежать высоких затрат на "налог на рыночное понимание".
Распространенные заблуждения и способы просвещения в Web3
Самое распространенное заблуждение заключается в том, что Web3 — это только спекуляции с криптовалютами, биткойнами или возможность быстрого обогащения. На самом деле Web3 — это экосистема, охватывающая технологии, приложения, соблюдение законодательства и другие аспекты, а не просто спекуляция цифровыми активами.
Ключ к просвещению заключается в изменении восприятия, чтобы учащиеся перешли от "меня это не касается" к "в будущем это обязательно будет иметь значение". Способы просвещения в Web3 университете включают:
Обратное мышление: поощрение учащихся выходить за рамки привычных мыслительных схем.
Базовый курс: разработано 11 уроков "Курса осознания богатства", чтобы помочь пользователям Web2 перейти в Web3 и понять основные концепции.
Практическое руководство: поощряйте студентов участвовать в практике, например, загружать кошелек, изучать управление активами, находить общий язык, пробуждать интерес.
Самое важное — дать ученикам понять: без участия и опыта невозможно по-настоящему понять ценность Web3.
Ключевые шаги трансформации Web2 компаний в Web3
Для Web2 компаний, которые хотят перейти на Web3, первым шагом является обучение и изучение, но нельзя спешить с полной трансформацией. Ключевые действия включают:
Частичное новшество: предлагается создать инновационный отдел, подготовить ключевых сотрудников к изучению Web3 и исследовать осуществимость в соответствии с реальной ситуацией компании.
Командное обучение: Руководящая команда должна совместно учиться, вырабатывать единое понимание и избегать разногласий на уровне принятия решений.
Понимание терминов: по крайней мере, необходимо понимать основные концепции Web3, такие как метавселенная, RWA, кроссчейн и т.д., чтобы общаться с отраслью.
Трансформацию следует начинать с малых команд, сочетая её с корпоративной культурой и стратегией, постепенно продвигаясь вперёд. Не следует слепо доверять односторонним мнениям рынка или экспертов и бездумно "входить в дело", это нереалистично и нежелательно.
Примеры помощи Web3 университетов в трансформации бизнеса
Примеры трансформации предприятий, с которыми сталкивался Web3 университет, включают:
Натуральный камень RWA: один из студентов обладает большим количеством натурального камня и хочет провести токенизацию активов реального мира через RWA( для трансформации ). Университет Web3 рекомендует начать с малого, постепенно продвигаясь в течение 3-5 лет.
Недвижимые активы: Некоторые компании владеют арендованной землёй, но не могут строить или не имеют средств и хотят активировать свои активы через RWA. Университет Web3 предоставляет консультации, оценивает политику и рынок, рекомендует совместить цифровую трансформацию с исследованием сочетания виртуального и реального.
Эти примеры показывают, что RWA является горячей темой трансформации, но не все предприятия подходят для этого. Трансформация требует учета таких факторов, как соблюдение норм, четкость процессов и соответствие экосистемы. Университет Web3 с помощью кейс-обучения помогает предприятиям понять сценарии применения таких направлений, как RWA, избегая слепого погружения.
Способы борьбы с заблуждениями в образовании Web3
Чтобы справиться с распространенными заблуждениями о Web3, Университет Web3 применяет следующие методы:
Системный курс: предлагает 11 уроков по пониманию богатства, помогает учащимся создать системную структуру и понять технологии и приложения Web3.
Практическое руководство: обучение безопасности, такое как управление кошельком, сохранение мнемонических фраз, чтобы избежать потерь активов из-за недостатка осведомленности о безопасности.
Глубокое общение: поощряйте общение с опытными специалистами, чтобы получить истинные знания в области технологий и приложений, а не слепо гнаться за трендами.
Цель Web3 образования заключается в том, чтобы помочь учащимся понять суть отрасли, рационально участвовать, не гоняться за краткосрочными проектами и снизить "налог на осознание".
Преимущества Гонконга как образовательной базы Web3
Web3 университет выбрал Гонконг в качестве своей базы, в основном, исходя из следующих преимуществ:
Поддержка политики: в последние годы Гонконг принял несколько благоприятных мер, чтобы привлечь глобальные проекты.
Привлечение талантов: престижные университеты Гонконга привлекают优秀 студентов, университеты Web3 могут объединить ресурсы университетов для предоставления профессиональных сертификатов и кредитных курсов.
Регуляторная среда: Гонконг предоставляет безопасность и удобство обмена для профессионалов Web3.
Гонконг не только является высоким полем для политики, но и точкой соединения талантов и активов. Программа Web3 университета, используя преимущества Гонконга, предлагает учебные поездки и практическое обучение, помогая предприятиям и физическим лицам из материкового Китая интегрироваться в экосистему Web3.
Советы для молодежи по входу в индустрию Web3
Для молодых людей, стремящихся войти в Web3, Ян Цзюнь дает следующие советы:
Учение прежде всего: сохраняйте постоянное стремление к обучению, чтобы не отставать от быстрого изменения темпов в отрасли.
Выбор надежной команды: присоединяйтесь к компании с хорошей репутацией, длительным опытом работы и надежными ценностями, начиная с базовой должности.
Путь реализации в отрасли: можно выбрать присоединение к бирже, команде проекта или технической команде, накопив 2-3 года опыта.
Важно не стремиться к богатству вслепую, а следует действовать осторожно, изучать тенденции в отрасли, участвовать в практической деятельности и находить долгосрочную ценность в Web3.
Будущее планирования образования Web3
В течение следующих трех лет основное планирование Web3 университета будет следующим:
Экспертный центр: отбор качественных экспертов и профессоров, создание отраслевого центра.
Физический университет: создать физический университет Web3 в течение 3-5 лет для подготовки глобальных цифровых бизнес-талантов.
Снижение когнитивного налога: через курсы и высококачественное обучение помочь компаниям и частным лицам Web2 интегрироваться в Web3, сократить лишние пути.
Кроме того, Web3 Университет планирует провести лагерь будущих лидеров для молодежи, чтобы пробудить интерес молодого поколения к Web3.
Жизненные наблюдения Ян Цзюня: "Небо движется с силой, благородный человек должен непрерывно укреплять себя; Земля обширна, благородный человек должен носить добродетель." Он считает, что Web3 не является легким путём к богатству, а экосистемой, требующей обучения, глубокого погружения и соблюдения норм. Надеется, что профессионалы смогут стабильно развиваться, сочетая знания с богатством, и вносить вклад в долгосрочное развитие отрасли.