El presidente de la Universidad Web3, Yang Jun, habla sobre el futuro de la educación Web3
En la era de Web3, con la asimetría cognitiva, la escasez de talento y la falta de claridad en los escenarios de aplicación de activos, ¿cómo podemos vincular estos tres elementos a través de la educación para ayudar al desarrollo saludable de la industria? Este artículo explorará en profundidad cómo la educación en Web3 puede empoderar el desarrollo de la industria, apoyar la transformación de las empresas de Web2 y la integración de individuos en Web3.
Yang Jun es el fundador del Instituto Global 3.0 y rector de la Universidad Web3. Trabajó durante ocho años en una empresa de consultoría de gestión tradicional, involucrándose en áreas como transformación estratégica, procesos organizativos y recursos humanos. En 2018, con el auge de la blockchain, comenzó a adentrarse en la industria Web3. En 2020 se unió a una universidad de una plataforma, donde fundó el curso de líderes globales en blockchain, formando un grupo de emprendedores Web3 en todo el mundo. El 18 de enero de 2025, registró oficialmente la Universidad Web3 en Hong Kong, posicionándose como el "McKinsey" de la industria Web3, aprovechando las ventajas políticas de Hong Kong para ofrecer consultoría de gestión empresarial y educación.
El propósito y la motivación de la educación Web3
Entrar en la educación Web3 desde la consultoría tradicional requiere tiempo, esfuerzo y la validación práctica de si vale la pena profundizar en esta industria. Yang Jun, al principio, con una mentalidad tradicional, creía que no era necesario tener universidades dedicadas a la industria de las criptomonedas. Pero durante el proceso práctico, su comprensión fue completamente transformada. Descubrió que Web3 no es solo una tecnología superficial, sino un ecosistema completo.
La universidad Web3 elige no tener un enfoque en la generación de ganancias, sino que se dedica a moldear marcas, empoderar a empresarios y talentos tecnológicos, y promover la globalización de proyectos. Este propósito inicial llevó a Yang Jun a decidir fundar la universidad Web3, con la esperanza de ayudar a la industria a establecer conciencia, cultivar talentos y conectar activos a través de educación y consultoría sistemáticas, impulsando el desarrollo de manera práctica.
Transformación de la consultoría tradicional a Web3
Abandonar la industria de consultoría de alto nivel y de prestigio para ingresar al campo del blockchain, que en ese momento era poco conocido, es un gran desafío. Yang Jun acumuló una rica experiencia en la consultoría tradicional y comprendió profundamente que los puntos críticos para las empresas son la capacitación, selección y retención de talento.
Cuando surgió la fiebre del blockchain en 2018, Yang Jun se dio cuenta de que muchas personas utilizaban el nombre de blockchain para hacer cosas que no se alineaban con la esencia técnica, lo que llevó a una crisis de confianza en la industria. Se dio cuenta de que Web3 no solo es tecnología, sino un ecosistema que abarca múltiples aspectos como la cognición, el talento, los activos, entre otros. Tomó la determinación de dejar de lado su experiencia tradicional y entrar en Web3 con una mentalidad de vaso vacío, enfocándose en la educación, porque solo el aprendizaje sistemático puede permitir que las empresas y los individuos comprendan e integren verdaderamente este campo.
Similitudes y diferencias entre la educación Web3 y la educación tradicional
La educación Web3 y la educación tradicional tienen puntos en común, pero su enfoque es diferente:
Cognición primero: la educación tradicional se centra en las habilidades, mientras que la educación Web3 se enfoca más en el cambio de cognición, ayudando a los estudiantes a comprender las tendencias de la industria, las políticas, la tecnología y los escenarios de aplicación.
Mentalidad de vaso vacío: Web3 cambia rápidamente, el pensamiento tradicional a menudo no es aplicable, los estudiantes necesitan dejar de lado las ideas preconcebidas y aprender con una actitud abierta.
Enfoque práctico: Web3 requiere una experiencia de participación directa, como descargar una billetera, entender la gestión de activos; de lo contrario, es difícil integrarse realmente solo con escuchar.
Los puntos en común son que todos dependen del aprendizaje sistemático. En cualquier industria y en cualquier etapa, la educación es fundamental. El objetivo de la Universidad Web3 es ayudar a los usuarios y empresas de Web2 a comprender y aplicar Web3 a través de cursos sistemáticos, reduciendo la barrera cognitiva y evitando el alto "impuesto de conocimiento del mercado".
Errores comunes y formas de iniciación en la educación Web3
La confusión más común es pensar que Web3 es solo una especulación de criptomonedas, Bitcoin o una oportunidad para hacerse rico rápidamente. En realidad, Web3 es un ecosistema que involucra múltiples aspectos como la tecnología, las aplicaciones y la regulación, y no se trata solo de especular con activos digitales.
La clave de la educación es cambiar la percepción, haciendo que los estudiantes pasen de "no me concierne" a "definitivamente estará relacionado con el futuro". Los métodos de educación de Web3 University incluyen:
Pensamiento inverso: animar a los estudiantes a salir del marco de pensamiento establecido.
Curso básico: Se diseñaron 11 lecciones de "Curso de Cognición de la Riqueza" para ayudar a los usuarios de Web2 a ingresar a Web3 y comprender los conceptos básicos.
Guía práctica: alentar a los estudiantes a participar en la práctica, como descargar una billetera, entender la gestión de activos, encontrar un lenguaje común y estimular el interés.
Lo más importante es que los aprendices entiendan: si no participan ni experimentan, no podrán comprender verdaderamente el valor de Web3.
Pasos clave para la transformación de empresas Web2 a Web3
Para las empresas de Web2 que desean transformarse a Web3, el primer paso es la educación y el aprendizaje, pero no se debe precipitar una transformación completa. Las acciones clave incluyen:
Innovación parcial: se sugiere establecer un departamento de innovación para formar a los núcleos clave en el aprendizaje de Web3, combinando la realidad de la empresa para explorar la viabilidad.
Aprendizaje en equipo: el equipo de alta dirección debe aprender en conjunto, unificar la cognición y evitar diferencias en el nivel de toma de decisiones.
Comprender la terminología: al menos debe entender los conceptos básicos de Web3, como metaverso, RWA, interoperabilidad entre cadenas, etc., para poder comunicarse con la industria.
La transformación debería comenzar con pequeños equipos para experimentar, combinando la cultura empresarial y la estrategia, avanzando gradualmente. No se debe confiar ciegamente en las palabras unilaterales del mercado o de los expertos para lanzarse de inmediato, eso no es realista ni recomendable.
Casos de ayuda de Web3 University en la transformación empresarial
Los casos de transformación empresarial que ha tocado Web3 University incluyen:
RWA de jade y piedra en bruto: un estudiante posee una gran cantidad de jade en bruto y quiere transformarlo mediante la tokenización de activos del mundo real RWA(. La universidad Web3 recomienda probar a pequeña escala y avanzar gradualmente durante 3-5 años.
Activos inmobiliarios: Algunas empresas poseen terrenos arrendados, pero no pueden construir o carecen de fondos, y desean activar sus activos a través de RWA. La Universidad Web3 ofrece consultoría, evalúa políticas y mercados, y sugiere explorar la combinación de lo digital y lo físico mediante la transformación digital.
Estos casos demuestran que RWA es un punto caliente de transformación, pero no todas las empresas son adecuadas. La transformación necesita considerar factores como la conformidad, procesos claros y la compatibilidad ecológica. La universidad Web3 ayuda a las empresas a entender los escenarios de aplicación de pistas como RWA a través de la enseñanza de casos, evitando un enfoque ciego en el todo.
Métodos para abordar los conceptos erróneos sobre la educación Web3
Ante los errores comunes de Web3, la Universidad Web3 adopta los siguientes enfoques:
Curso del sistema: ofrece 11 lecciones sobre la percepción de la riqueza, ayudando a los estudiantes a establecer un marco sistemático y comprender la tecnología y las aplicaciones de Web3.
Guía práctica: enseñar conciencia de seguridad, como la gestión de carteras, la conservación de frases de recuperación, para evitar pérdidas de activos debido a la falta de conciencia de seguridad.
Comunicación profunda: fomentar el intercambio con expertos, obtener conocimientos reales en aspectos técnicos y de aplicación, en lugar de seguir ciegamente las tendencias.
El objetivo de la educación Web3 es permitir que los estudiantes comprendan la esencia de la industria, participen de manera racional, no persigan proyectos de corto plazo y reduzcan el "impuesto cognitivo".
Ventajas de Hong Kong como base de educación Web3
La universidad Web3 eligió Hong Kong como su base, principalmente por las siguientes ventajas:
Apoyo de políticas: Hong Kong ha implementado varias políticas favorables en los últimos años para atraer proyectos globales.
Concentración de talentos: las universidades de renombre de Hong Kong atraen a estudiantes destacados, y las universidades Web3 pueden combinar recursos académicos para ofrecer certificados profesionales y cursos con créditos.
Entorno regulatorio: Hong Kong ofrece una sensación de seguridad y conveniencia de intercambio para los profesionales de Web3.
Hong Kong no solo es un alto en políticas, sino también un punto de conexión para talentos y activos. El programa de universidad Web3 combina las ventajas de Hong Kong para llevar a cabo intercambios de estudio y capacitación práctica, ayudando a empresas y personas del continente a integrarse en el ecosistema Web3.
Consejos para jóvenes que ingresan a la industria Web3
Para los jóvenes que quieren entrar en Web3, Yang Jun ofrece los siguientes consejos:
Aprender primero: mantener una actitud de aprendizaje continuo y mantenerse al día con el ritmo rápido de los cambios en la industria.
Elegir un equipo confiable: unirse a una empresa con antecedentes, una larga trayectoria y valores sólidos, comenzando desde puestos básicos.
Ruta de implementación de la industria: se puede optar por unirse a un intercambio, a un equipo de proyecto o a un equipo técnico, acumulando de 2 a 3 años de experiencia.
Es importante no perseguir ciegamente la riqueza rápida, sino avanzar de manera estable, aprender sobre las tendencias de la industria, participar en la práctica y encontrar valor a largo plazo en Web3.
Planificación futura de la educación Web3
En los próximos tres años, la planificación central de la Universidad Web3 es:
Think Tank de Expertos: Seleccionar expertos y profesores de calidad, establecer un think tank de la industria.
Universidad física: Establecer una universidad física Web3 en 3-5 años para formar talento en gestión digital global.
Reducir la tasa de cognición: a través de la popularización de cursos y capacitación de alto nivel, ayudar a las empresas y personas de Web2 a integrarse en Web3, reduciendo los desvíos.
Además, la universidad Web3 también planea llevar a cabo un campamento de futuros líderes para jóvenes, con el objetivo de despertar el interés de la nueva generación en Web3.
La percepción de la vida de Yang Jun es: "El cielo es fuerte, el caballero se esfuerza sin cesar; la tierra es vasta, el caballero lleva la virtud con generosidad." Él cree que Web3 no es un camino rápido hacia la riqueza, sino un ecosistema que requiere aprendizaje, profundización y cumplimiento. Espera que los profesionales crezcan de manera sólida, combinando conocimiento con riqueza, y contribuyan al desarrollo a largo plazo de la industria.
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GasWhisperer
· 07-16 21:09
alcista en web3 edu tbh... pero, ¿podemos optimizar las tarifas de gas para la transferencia de conocimiento primero?
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SerLiquidated
· 07-16 20:56
Otra persona que enseña a comerciar con criptomonedas.
Ver originalesResponder0
InscriptionGriller
· 07-16 20:54
Otra vez están engañando a los tontos para que entren, jeje
Web3 Rector: La educación sistemática ayuda a la transformación empresarial Soltar el umbral de conocimiento de la industria
El presidente de la Universidad Web3, Yang Jun, habla sobre el futuro de la educación Web3
En la era de Web3, con la asimetría cognitiva, la escasez de talento y la falta de claridad en los escenarios de aplicación de activos, ¿cómo podemos vincular estos tres elementos a través de la educación para ayudar al desarrollo saludable de la industria? Este artículo explorará en profundidad cómo la educación en Web3 puede empoderar el desarrollo de la industria, apoyar la transformación de las empresas de Web2 y la integración de individuos en Web3.
Yang Jun es el fundador del Instituto Global 3.0 y rector de la Universidad Web3. Trabajó durante ocho años en una empresa de consultoría de gestión tradicional, involucrándose en áreas como transformación estratégica, procesos organizativos y recursos humanos. En 2018, con el auge de la blockchain, comenzó a adentrarse en la industria Web3. En 2020 se unió a una universidad de una plataforma, donde fundó el curso de líderes globales en blockchain, formando un grupo de emprendedores Web3 en todo el mundo. El 18 de enero de 2025, registró oficialmente la Universidad Web3 en Hong Kong, posicionándose como el "McKinsey" de la industria Web3, aprovechando las ventajas políticas de Hong Kong para ofrecer consultoría de gestión empresarial y educación.
El propósito y la motivación de la educación Web3
Entrar en la educación Web3 desde la consultoría tradicional requiere tiempo, esfuerzo y la validación práctica de si vale la pena profundizar en esta industria. Yang Jun, al principio, con una mentalidad tradicional, creía que no era necesario tener universidades dedicadas a la industria de las criptomonedas. Pero durante el proceso práctico, su comprensión fue completamente transformada. Descubrió que Web3 no es solo una tecnología superficial, sino un ecosistema completo.
La universidad Web3 elige no tener un enfoque en la generación de ganancias, sino que se dedica a moldear marcas, empoderar a empresarios y talentos tecnológicos, y promover la globalización de proyectos. Este propósito inicial llevó a Yang Jun a decidir fundar la universidad Web3, con la esperanza de ayudar a la industria a establecer conciencia, cultivar talentos y conectar activos a través de educación y consultoría sistemáticas, impulsando el desarrollo de manera práctica.
Transformación de la consultoría tradicional a Web3
Abandonar la industria de consultoría de alto nivel y de prestigio para ingresar al campo del blockchain, que en ese momento era poco conocido, es un gran desafío. Yang Jun acumuló una rica experiencia en la consultoría tradicional y comprendió profundamente que los puntos críticos para las empresas son la capacitación, selección y retención de talento.
Cuando surgió la fiebre del blockchain en 2018, Yang Jun se dio cuenta de que muchas personas utilizaban el nombre de blockchain para hacer cosas que no se alineaban con la esencia técnica, lo que llevó a una crisis de confianza en la industria. Se dio cuenta de que Web3 no solo es tecnología, sino un ecosistema que abarca múltiples aspectos como la cognición, el talento, los activos, entre otros. Tomó la determinación de dejar de lado su experiencia tradicional y entrar en Web3 con una mentalidad de vaso vacío, enfocándose en la educación, porque solo el aprendizaje sistemático puede permitir que las empresas y los individuos comprendan e integren verdaderamente este campo.
Similitudes y diferencias entre la educación Web3 y la educación tradicional
La educación Web3 y la educación tradicional tienen puntos en común, pero su enfoque es diferente:
Cognición primero: la educación tradicional se centra en las habilidades, mientras que la educación Web3 se enfoca más en el cambio de cognición, ayudando a los estudiantes a comprender las tendencias de la industria, las políticas, la tecnología y los escenarios de aplicación.
Mentalidad de vaso vacío: Web3 cambia rápidamente, el pensamiento tradicional a menudo no es aplicable, los estudiantes necesitan dejar de lado las ideas preconcebidas y aprender con una actitud abierta.
Enfoque práctico: Web3 requiere una experiencia de participación directa, como descargar una billetera, entender la gestión de activos; de lo contrario, es difícil integrarse realmente solo con escuchar.
Los puntos en común son que todos dependen del aprendizaje sistemático. En cualquier industria y en cualquier etapa, la educación es fundamental. El objetivo de la Universidad Web3 es ayudar a los usuarios y empresas de Web2 a comprender y aplicar Web3 a través de cursos sistemáticos, reduciendo la barrera cognitiva y evitando el alto "impuesto de conocimiento del mercado".
Errores comunes y formas de iniciación en la educación Web3
La confusión más común es pensar que Web3 es solo una especulación de criptomonedas, Bitcoin o una oportunidad para hacerse rico rápidamente. En realidad, Web3 es un ecosistema que involucra múltiples aspectos como la tecnología, las aplicaciones y la regulación, y no se trata solo de especular con activos digitales.
La clave de la educación es cambiar la percepción, haciendo que los estudiantes pasen de "no me concierne" a "definitivamente estará relacionado con el futuro". Los métodos de educación de Web3 University incluyen:
Pensamiento inverso: animar a los estudiantes a salir del marco de pensamiento establecido.
Curso básico: Se diseñaron 11 lecciones de "Curso de Cognición de la Riqueza" para ayudar a los usuarios de Web2 a ingresar a Web3 y comprender los conceptos básicos.
Guía práctica: alentar a los estudiantes a participar en la práctica, como descargar una billetera, entender la gestión de activos, encontrar un lenguaje común y estimular el interés.
Lo más importante es que los aprendices entiendan: si no participan ni experimentan, no podrán comprender verdaderamente el valor de Web3.
Pasos clave para la transformación de empresas Web2 a Web3
Para las empresas de Web2 que desean transformarse a Web3, el primer paso es la educación y el aprendizaje, pero no se debe precipitar una transformación completa. Las acciones clave incluyen:
Innovación parcial: se sugiere establecer un departamento de innovación para formar a los núcleos clave en el aprendizaje de Web3, combinando la realidad de la empresa para explorar la viabilidad.
Aprendizaje en equipo: el equipo de alta dirección debe aprender en conjunto, unificar la cognición y evitar diferencias en el nivel de toma de decisiones.
Comprender la terminología: al menos debe entender los conceptos básicos de Web3, como metaverso, RWA, interoperabilidad entre cadenas, etc., para poder comunicarse con la industria.
La transformación debería comenzar con pequeños equipos para experimentar, combinando la cultura empresarial y la estrategia, avanzando gradualmente. No se debe confiar ciegamente en las palabras unilaterales del mercado o de los expertos para lanzarse de inmediato, eso no es realista ni recomendable.
Casos de ayuda de Web3 University en la transformación empresarial
Los casos de transformación empresarial que ha tocado Web3 University incluyen:
RWA de jade y piedra en bruto: un estudiante posee una gran cantidad de jade en bruto y quiere transformarlo mediante la tokenización de activos del mundo real RWA(. La universidad Web3 recomienda probar a pequeña escala y avanzar gradualmente durante 3-5 años.
Activos inmobiliarios: Algunas empresas poseen terrenos arrendados, pero no pueden construir o carecen de fondos, y desean activar sus activos a través de RWA. La Universidad Web3 ofrece consultoría, evalúa políticas y mercados, y sugiere explorar la combinación de lo digital y lo físico mediante la transformación digital.
Estos casos demuestran que RWA es un punto caliente de transformación, pero no todas las empresas son adecuadas. La transformación necesita considerar factores como la conformidad, procesos claros y la compatibilidad ecológica. La universidad Web3 ayuda a las empresas a entender los escenarios de aplicación de pistas como RWA a través de la enseñanza de casos, evitando un enfoque ciego en el todo.
Métodos para abordar los conceptos erróneos sobre la educación Web3
Ante los errores comunes de Web3, la Universidad Web3 adopta los siguientes enfoques:
Curso del sistema: ofrece 11 lecciones sobre la percepción de la riqueza, ayudando a los estudiantes a establecer un marco sistemático y comprender la tecnología y las aplicaciones de Web3.
Guía práctica: enseñar conciencia de seguridad, como la gestión de carteras, la conservación de frases de recuperación, para evitar pérdidas de activos debido a la falta de conciencia de seguridad.
Comunicación profunda: fomentar el intercambio con expertos, obtener conocimientos reales en aspectos técnicos y de aplicación, en lugar de seguir ciegamente las tendencias.
El objetivo de la educación Web3 es permitir que los estudiantes comprendan la esencia de la industria, participen de manera racional, no persigan proyectos de corto plazo y reduzcan el "impuesto cognitivo".
Ventajas de Hong Kong como base de educación Web3
La universidad Web3 eligió Hong Kong como su base, principalmente por las siguientes ventajas:
Apoyo de políticas: Hong Kong ha implementado varias políticas favorables en los últimos años para atraer proyectos globales.
Concentración de talentos: las universidades de renombre de Hong Kong atraen a estudiantes destacados, y las universidades Web3 pueden combinar recursos académicos para ofrecer certificados profesionales y cursos con créditos.
Entorno regulatorio: Hong Kong ofrece una sensación de seguridad y conveniencia de intercambio para los profesionales de Web3.
Hong Kong no solo es un alto en políticas, sino también un punto de conexión para talentos y activos. El programa de universidad Web3 combina las ventajas de Hong Kong para llevar a cabo intercambios de estudio y capacitación práctica, ayudando a empresas y personas del continente a integrarse en el ecosistema Web3.
Consejos para jóvenes que ingresan a la industria Web3
Para los jóvenes que quieren entrar en Web3, Yang Jun ofrece los siguientes consejos:
Aprender primero: mantener una actitud de aprendizaje continuo y mantenerse al día con el ritmo rápido de los cambios en la industria.
Elegir un equipo confiable: unirse a una empresa con antecedentes, una larga trayectoria y valores sólidos, comenzando desde puestos básicos.
Ruta de implementación de la industria: se puede optar por unirse a un intercambio, a un equipo de proyecto o a un equipo técnico, acumulando de 2 a 3 años de experiencia.
Es importante no perseguir ciegamente la riqueza rápida, sino avanzar de manera estable, aprender sobre las tendencias de la industria, participar en la práctica y encontrar valor a largo plazo en Web3.
Planificación futura de la educación Web3
En los próximos tres años, la planificación central de la Universidad Web3 es:
Think Tank de Expertos: Seleccionar expertos y profesores de calidad, establecer un think tank de la industria.
Universidad física: Establecer una universidad física Web3 en 3-5 años para formar talento en gestión digital global.
Reducir la tasa de cognición: a través de la popularización de cursos y capacitación de alto nivel, ayudar a las empresas y personas de Web2 a integrarse en Web3, reduciendo los desvíos.
Además, la universidad Web3 también planea llevar a cabo un campamento de futuros líderes para jóvenes, con el objetivo de despertar el interés de la nueva generación en Web3.
La percepción de la vida de Yang Jun es: "El cielo es fuerte, el caballero se esfuerza sin cesar; la tierra es vasta, el caballero lleva la virtud con generosidad." Él cree que Web3 no es un camino rápido hacia la riqueza, sino un ecosistema que requiere aprendizaje, profundización y cumplimiento. Espera que los profesionales crezcan de manera sólida, combinando conocimiento con riqueza, y contribuyan al desarrollo a largo plazo de la industria.